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教学情况 |
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一、近五年讲授的主要课程
| 时间 |
课程名称 |
周学时 |
总学时 |
班级 |
总人数 |
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2002.3-2007.8 |
公共心理学 |
2 |
360 |
00.01.02.03.04 |
1004 |
| 2002.3-2007.8 |
教育心理学 |
4 |
160 |
02.03 |
123 |
| 2002.3-2007.8 |
社会心理学 |
4 |
1200 |
00.01.02.03.04 |
845 |
| 2002.8-2007.8 |
思维心理学 |
3 |
180 |
00.01 |
120 |
二、近五年承担的实践性教学
| 时间 |
课程名称 |
总学时 |
班级 |
总人数 |
| 2002.8-2003.7 |
论文、实习 |
100 |
99 |
20 |
| 2003.8-2004.7 |
论文、实习 |
90 |
00 |
18 |
| 2004.8-2005.7 |
论文、实习 |
95 |
01 |
19 |
| 2005.8-2006.7 |
论文、实习 |
85 |
02 |
17 |
| 2006.8-2007.7 |
论文、实习 |
85 |
03 |
17 |
三、近五年主持的教学研究课题
| 课题名称 |
来源 |
年限 |
本人所起作用 |
备注 |
| 创建高师小学教育专业的研究与实践 |
吉林省教育厅 |
2002～2004 |
主持人 |
已结项 |
| 高师本科小学教育专业建设的研究与实践 |
吉林省教育厅 |
2004～2006 |
第二参加者 |
已结项 |
| 高师创新教育模式的实践与研究 |
吉林省教育厅 |
2003～2005 |
第二参加者 |
已结项 |
| 小学教育本科专业优质系列教材建设研究与实践 |
吉林省高等教育教学研究课题 |
2006～2008 |
主持人 |
在研 |
四、近五年作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文
| 题目 |
刊物名称 |
级别 |
时间 |
| 公共心理学教学方法改革构想 |
教育评论 |
核心期刊 |
2002年第5期 |
| 中小学生课业负担过重的心理危害 |
吉林师范大学学报 |
省级刊物 |
2004年第5期 |
| 多元智能理论对学校创新教育的启示 |
教育发展研究 |
核心期刊 |
2005年第4期 |
| 浅谈运用记忆策略提高地理教学效果 |
长春教育学院学报 |
省级刊物 |
2005年第4期 |
| 农村改革与农民心理优化 |
吉林师范大学学报 |
省级刊物 |
2007年第１期 |
五、获得的教学表彰/奖励
| 奖项名称 |
授予单位 |
署名次序 |
时间 |
备注 |
| 曾宪梓三等奖获得者 |
曾宪梓教育基金会 |
第一署名 |
1999年9月 |
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| 全国高校优秀教师 |
教育部 |
第一署名 |
2001年9月 |
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| 吉林师范大学首届名师 |
吉林师范大学 |
第一署名 |
2004年6月 |
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| 创建高师小学教育专业的研究与实践 |
吉林省教育厅 |
第一署名 |
2002年5月 |
吉林省教学成果二等奖 |
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高师本科小学教育专业建设的研究与实践 |
吉林省教育厅 |
第一署名 |
2005年11月 |
吉林省教学成果一等奖 |
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吉林师范大学课堂 教学质量优秀奖 |
吉林师范大学 |
第一署名 |
2003年，2004年，2005年 |
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