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主讲教师三 |
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※<基本信息>
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姓 名 |
夏凤琴 |
| 性 别 |
女 |
| 出生年月 |
1962年9月 |
| 最终学历 |
本科 |
| 职 称 |
教授 |
| 电 话 |
0434-3291807 |
| 学 位 |
学士 |
| 行政职务 |
教师 |
| 职 务 |
教授 |
| 传 真 |
0434-3291823 |
| 所在院系 |
教育科学学院 |
| E-mail |
xiafengqin@163.com |
| 通信地址 |
吉林师大教科院 |
| 研究方向 |
发展与教育心理学 |
※<教学情况>
一、近五年讲授的主要课程
| 时间 |
课程名称 |
周学时 |
总学时 |
班级 |
总人数 |
教学质量校考评等级 |
|
2002.9-2007.8 |
公共心理学 |
2 |
828 |
00.01.02.03.04.05 |
540 |
|
| 2002.9-2007.8 |
教育心理学 |
3 |
324 |
03.04.05 |
390 |
优秀 | 二、近五年承担的实践性教学
| 时间 |
课程名称 |
总学时 |
班级 |
总人数 |
| 2002.8-2003.7 |
论文、实习 |
100 |
99 |
8 |
| 2003.8-2004.7 |
论文、实习 |
90 |
00 |
10 |
| 2004.8-2005.7 |
论文、实习 |
85 |
01 |
10 |
| 2005.8-2006.7 |
论文、实习 |
75 |
02 |
10 |
| 2006.8-2007.7 |
论文、实习 |
95 |
03 |
10 | 三、近五年主持的教学研究课题
| 课题名称 |
来源 |
年限 |
本人所起作用 |
备注 |
| 素质教育评价体系研究 |
四平市“九五”规划社科项目 |
2002~2004 |
主持人 |
已结项 |
| 高师实验教学内容与方式改革研究 |
省教育厅重点课题 |
2003~2005 |
第三参加者 |
已结项 |
| 开发学生潜能——塑造当代大学生健全人格的研究与实践 |
吉林师范大学学科建设项目 |
2004~2006 |
主持人 |
已结项 |
| 现代教师教育制度建构与高师院校发展对策研究 |
吉林省教育厅重点课 |
2006~2008 |
第二参加者 |
已结项 |
| 高师院校教学质量保障体系研究 |
省社科“十一五”规划重点课题 |
2006~2008 |
第三参加者 |
在研 |
四、近五年作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文
| 题目 |
刊物名称 |
级别 |
时间 |
| 论中小学的创新精神教育 |
吉林教育 |
省级刊物 |
2002年第9期 |
| 论大学生人文精神培育的途径与方法 |
航空教育 |
省级刊物 |
2003年第11期 |
| 创新学习指导研究 |
现代教育科学 |
核心期刊 |
2003年第12期 |
五、获得的教学表彰/奖励
| 奖项名称 |
授予单位 |
署名次序 |
时间 |
备注 |
| 学生学习主动性的调动 |
吉林省教育厅 |
第一署名 |
2002年1月 |
吉林省第四次教育科研成果二等奖 |
| 试论大学生人文精神的构建 |
四平市政府 |
第一署名 |
2004年12月 |
四平市社科优秀科研成果三等奖 |
| 人文教育与科学教育融合的教师教育体系研究 |
吉林省教育厅 |
第一署名 |
2005年3月 |
吉林省教学成果一等奖 |
5 ※<学术研究>
一、近五年来承担的学术研究课题
| 课题名称 |
课题类别 |
来源 |
年限 |
本人所起作用 |
鉴定情况 |
| 创新学习指导研究 |
吉林省教科“十五”规划课题 |
吉林省教育厅 |
2003~2005 |
主持人 |
已结项 |
| 释才教育研究 |
吉林省教科“十五”规划重点课题 |
吉林省教育厅 |
2003~2005 |
第二参加者 |
已结项 |
| 科学教育与人文教育整合的理论与实践研究 |
吉林省教育厅重点课题 |
吉林省教育厅 |
2004~2006 |
第一参加者 |
已结项 |
| 减轻农民心理负担研究 |
吉林省社科“十五”规划课题 |
吉林省社科 |
2003~2006 |
第一参加者 |
已结项 |
| 独立学院教学质量保障体系研究与实践 |
吉林师范大学学科建设项目 |
吉林师范大学 |
2006~2008 |
主持人 |
在研 | 二、近五年在国内外主要刊物上以第1署名人发表的学术论文
| 题目 |
刊物名称 |
级别 |
时间 |
署名次序 |
备注 |
| 在专业课教学中加强对大学生人文精神的培养 |
吉林师范大学学报 |
省级刊物 |
2003年第4期 |
第一作者 |
|
| 科学教育与人文教育整合的理论与实践研究 |
长春师范学院学报 |
省级刊物 |
2003年第12期 |
第一作者 |
独撰 |
| 人文教育与科学教育融合的教师教育体系研究 |
学问 |
省级刊物 |
2004年第5期 |
第一作者 |
|
| 试论大学生人文精神的科学教育与人文教育相融合的途径与方法构建 |
黑龙江高教研究 |
核心期刊 |
2004年第2期 |
第一作者 |
|
| 科学教育与人文教育相融合的途径与方法 |
学问 |
省级刊物 |
2004年8期 |
第一作者 |
| 三、获得的学术研究表彰/奖励
| 奖项名称 |
授予单位 |
时间 |
署名次序 |
| 创新学习指导研究 |
四平市社科优秀科研成果二等奖 |
2005.3 |
独立 |
| 人文教育与科学教育融合的教师教育体系研究 |
吉林师范大学优秀教学成果一等奖 |
2005.4 |
第三署名 |
| 教育与人文教育整合的理论与实践研究 |
吉林师范大学科研成果三等奖 |
2005.4 |
独立 |
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