经过长期的努力与发展，本课程已形成了一系列特色的教学项目，如不以教师思维代替学生思维，让学生自己思考、提出问题，对重要概念教师不过早下结论，让学生自己下结论，教师总结、教学模型室、多媒体教学手段、双语课件、立体教学模式等完善的课程教学与设计体系。

课程特色

1.多种教学模式灵活运用

课堂教学、专题讨论、多媒体手段、水处理模型室、小论文写作等有机地结合在一起，丰富、生动、面广，大大提高学习效率和质量。

2. 理论联系实际

紧紧抓住课程设计、毕业实习、毕业设计环节，毕业设计采用实际工程题目，培养学生的实践能力和实战水平。通过查阅资料、提出研究方案、方案的讨论与确定、实验室研究、研究总结，使学生经历一次全面的分析研究问题的过程。

3.具有鲜明的时代性和前沿性

该课程具有很强的时代特性。我国水资源相当贫瘠，所以对城市污水、工业废水的处理和回用是我国长期以来亟待解决的问题之一。而随着工业的进步与人民生活水平的提高，使得污水的处理不断面临新的挑战，例如：新兴工业（微机板卡生产、核电厂冷却水）的废水处理，生活污水的回用处理等等，都需要新的水处理技术来实现。而新技术、新工艺则构成了该门课程的主要内容。所以该门课程的性质就要求在教学中实现与时俱进，与时代同步。