一、课程内容体系

体育专业《运动解剖学》课程教学内容的体系结构主要以正常人体解剖学为基础，以人体八大系统为主体框架介绍人体各器官的位置、形态、结构、功能以及体育锻炼对其影响。从该课程的内在关系和介绍知识的逻辑层次关系上，《运动解剖学》课程教学内容主要由人体组成的结构基础、人体运动的执行结构、人体运动的物质代谢结构、人体运动的调控结构、人体的发生与生长发育五大模块组成。

第一章 细胞和细胞间质

第二章 基本组织

第三章 运动系统

第四章 消化系统

第五章 呼吸系统

第六章 泌尿系统

第七章 脉管系统

第八章 神经系统

第九章 感觉器官

第十章 内分泌系统

第十一章 生殖

第十二章 人体发生与生长发育

二、教学内容组织方式与目的

在教学内容的组织方式与目的上，主要以课堂讲授和实验两种形式为主，在课堂讲授方面，主要以课堂讲授的教学目标、基本要求、基本概念、重点难点、思考练习几大模块进行，对人体解剖学的基本知识要仔细讲；对运动解剖学的内容要扎实讲，对学科前沿的问题要随时讲，对理论联系实际的问题要与学生讨论着讲。并将取得的新的科研成果及时反馈到课堂教学中。

三、实践性教学的设计思想与效果

本课程以注重实践为特色，基本理论的讲解始终与实践性教学结合，对培养学生扎实的基本功和动手能力起到了积极的促进作用，教学效果显著。