文艺理论
 
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教学情况



一、近五年讲授的主要课程

 时间   课程名称   周学时   总学时   班级   总人数   教学质量校考评等级 
 2000-2005 文学理论 800  00级-04级  1563 优秀 
 2000-2005 儿童文学  185   99级-02级  280 优秀 
 2002年 文艺美学  30  公选课   110 优秀 
2002-2005  西方文论  296  3个年级研究生  38   

二、近五年承担的实践性教学

时间 课程名称 总学时 班级 总人数
 2000-2005  教育实习   208  各班 52 
 2000-2005  毕业论文   385  各班 75 

 2002-2005

      指导研究生                 三个年级         6

三、近五年主持的教学研究课题

课题名称 来源 年限 本人所起作用
 培养精于素质教育的高教改探微 吉林师范大学  1998-2002  负责人
关于大学生优良品德形成与发展问题的研究  吉林师范大学   2001-2003  负责人
文学公选课多媒体教学模式研究  吉林师范大学   2002-2004  第一参加人 
高师院校古代文学教学与学生科研创新能力的培养与研究  吉林师范大学  2002-2004 第一参加者 
培养高师生思想品德素质研究与实践  吉林省教科十五规划项目  2002-2004  子课题负责人

 文艺理论课程多媒体教学模式研究

 吉林省教育厅高等教育教学研究课题

 2005-2006

 负责人


四、近五年作为第1署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文

题目 刊物名称 级别 时间
 推进大学生思想品德素质形成的战略思考 青年学研究  省级一般刊物  201年第4期 
 “论新新人类 青年学研究  省级一般刊物  2001年第4期 
高师院校主动适应基础教育课程改革的战略思考  辽宁教育科学  核心期刊  2002年第3期 
 面向素质教育的高师教改探微 现代教育科学  核心期刊  2002年第1期 
拓展高师院校校园文化的实践与反思  青年学研究  省级一般刊物  2003年第1期 
流行短信的言语阐释  青年学研究  省级一般刊物  2003年第3期
 垃圾短信的屏蔽与疏导 青年学研究  省级一般刊物   2003年第2期 
论教学模式改革与学生的情感需求 现代教育科学  核心期刊  2005年第2期 
儿童文学  人民教育出版社  国家级  2004年出版 

五、获得的教学表彰/奖励

奖项名称 授予单位 署名次序 时间 备注
教学质量评优秀奖  吉林师大   1  2002-2004  
“儿童文学课程的多媒体教学模式研究”获吉林省现代教育技术成果三等奖 省教育厅 
 1
  2004年12月  同时获吉林师范大学现代教育技术成果一等奖 
 “高师院校主动适应基础教育课程改革的战略思考”  吉林省教育科学成果三等奖 吉林省教科院   2004年4月   
教学名师奖  吉林师大    2003年6月   
 “高师汉语言文学专业拓展学生素质的理论与实践”获教学成果二等奖 吉林师大    2004年   

 吉林师大教学管理先进个人

吉林师大

1

 2003年